什么是“看？”什么是“看见”？“看”和“看见”有什么不同样？近日，着名儿童体裁作者、《小溪流》杂志实际主编邓湘子本分用一连串的问号，指示孩子们踏上探索阅读和写稿之路，也拉开了2024年长沙市雨花区青少年涵养理解大讲堂第二讲的序幕。

△邓湘子在长沙市雨花区和平小学讲座。

新的阅读样子，新的写稿形状。邓湘子本分从我方的新作《矮姆妈和高个子犬子》系列中的故事情节和东谈主物形象脱手，以从“看”到“看见”为主题，用有趣的讲话和无邪的事例，和孩子们共享了如安在阅读中保合手好奇、学会不雅察、念念考，怎样让写稿果然成为乐事、趣事。

△长沙市雨花区和平小学邓湘子讲座现场。

讲座通过牛顿发现万有引力、建筑学家背着行李到山野阅读行走等故事告诉孩子们，“有质料的阅读，便是要看见作者的发现以及发现的经过”。为了深远浅出地让孩子们学会把发问、探索带入阅读之中，把阅读、念念考带入写稿之中，把写稿、厚谊带入到生涯之中，在共享经过中邓湘子本分建立了很多问答法子。一个个问题，如一颗颗颖慧的种子在孩子们心里生根发芽。孩子们崇拜听，积极答，争相举手共享我方的领路和发现。邓湘子本分耐烦倾听，逐一解答孩子们的疑问。在两个小时的共享时间里，孩子们渐渐学会了怎样从不同角度不雅察事物，如安在生涯中的小事中感受到动东谈主的厚谊，怎样把看到的、意想的、感受到的写入到作文中。

△邓湘子与孩子们互动。

步履死心后，孩子们纷纷涌向前，围着邓湘子本分签名、合影。

本次步履由长沙市雨花区新时期漂后实际中心、雨花区漂后办、雨花区文化旅游体育局、雨花区理解局共同主持，雨花区藏书楼经办，雨花区作者协会、雨花区和平小学协办。雨花区青少年涵养理解大讲堂步履自2021年开讲以来，通过邀请名东谈主名家开讲，与孩子们靠近面讲座、调换，为雨花区青少年读者带来了更有高度、宽度和深度的阅读共享，全面培养了孩子们的阅读意思和涵养智商，还是成为“书香雨花”响当当的阅读步履品牌，2023年获评长沙市藏书楼“阅读扩充示范品牌”。

通信员黄靖宇 何满力 潇湘晨报记者刘建勇 图|何鑫

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